Yapılan açıklamalar doğrultusunda, Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim sistemindeki ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını değiştirecek yeni bir rehber yayımladı. . Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim sistemindeki ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını değiştirecek yeni bir rehber ifade etti. . Gelişmenin Boyutları Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda 12 pilot ilde yürütülen detaylı çalışmaların ürünü olan kılavuz, ezberci anlayıştan uzak, beceri odaklı bir sistemin kapılarını…
Yapılan açıklamalar doğrultusunda, Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim sistemindeki ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını değiştirecek yeni bir rehber yayımladı. .
Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim sistemindeki ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını değiştirecek yeni bir rehber ifade etti. .
Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda 12 pilot ilde yürütülen detaylı çalışmaların ürünü olan kılavuz, ezberci anlayıştan uzak, beceri odaklı bir sistemin kapılarını aralıyor.
Kılavuzun kapsamı ve sistem alanlarına ilişkin bakanlık şu detayları bildirdi:
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki becerilerin ölçülmesine yönelik yürütülen çalışmalar sonucu hazırlanan ‘Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu’; merkezî ve ortak sınavlar, okul geneli yazılılar, ders kitapları ve yardımcı materyallerin hazırlanmasında temel referans olarak kullanılacak.”.
Kılavuza göre bağlam temelli soru; öğrencinin metin, problem durumu,görsel ya da senaryo gibi anlamlı bir bağlamla karşılaşmasını ve yanıt üretmesini ya da değerlendirme getirmesini gerektirdiği belirtilerek bağlam temelli soruların kısa yanıtlı olarak uygulanabilildiği bilgisi verildi.
Bu önemli gelişmenin yansımaları önümüzdeki günlerde netleşecek.
