Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) öğretim üyesi Doç. Dr. Cahit Erdem’in katkı sunduğu uluslararası bir araştırma, öğrencilerin dijital platformlardaki okuma performanslarını mercek altına aldı. 14 farklı ülkeyi kapsayan geniş çaplı çalışmada, dijital okuma başarısını şekillendiren değişkenler bilimsel yöntemlerle incelendi.
Okuma Özgüveninin Başarıdaki Rolü
Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin dijital ortamlarda sergiledikleri okuma başarılarında en belirleyici unsurun ‘okuma özgüveni’ olduğu tespit edildi. Yapılan analizler, okuma özgüveninin incelenen tüm ülkelerde başarıyı artıran en güçlü faktör olarak öne çıktığını ortaya koydu.
Bilimsel Yayın ve Erişim
Afyon Kocatepe Üniversitesi Bilim İletişimi Koordinatörlüğü tarafından duyurulan çalışma, akademik literatürde yerini aldı. Araştırmanın detaylarına ve bulgularına, 10.1016/j.stueduc.2026.101688 DOI numarası üzerinden erişim sağlanabiliyor.
